Физкультурно-оздоровительный комплекс

(51) МПК (2006) НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ(71) Заявитель Учреждение образования Могилевский государственный университет имени А.А.Кулешова(72) Автор Шишкина Валентина Андриановна(73) Патентообладатель Учреждение образования Могилевский государственный университет имени А.А.Кулешова(57) Физкультурно-оздоровительный комплекс, включающий функциональные модули,отличающийся тем, что модули выполнены в виде полых кубов с возможностью их размещения друг в друге, на двух противоположных сторонах которых выполнены круглые отверстия с возможностью размещения в них гимнастических палок, а на двух оставшихся сторонах выполнены прорези с возможностью размещения в них лесенок и/или досок,и/или других соединительных элементов.(56) 1. Патент 2153379. 2. Зайченко Е.А. Играем и двигаемся. Методическое пособие для студентов факультета дошкольного воспитания и воспитателей дошкольных учреждений. - Могилев МГУ им. Кулешова А.А., 1998. - С. 15. 3. Дошкольное воспитание. -2. - Москва, 2007. - С. 64. Заявляемое устройство относится к области физкультурно-оздоровительного оборудования и может быть использовано для организации и проведения групповых и индивидуальных занятий с детьми, а также для самостоятельной физкультурной деятельности детей дошкольного возраста. Для детей дошкольного возраста в настоящее время реклама предлагает достаточно большое количество всевозможных физкультурных пособий и оборудования. Однако они в большинстве своем ориентированы на отдельные виды движений (лазанье, метание и др.), требуют достаточно большого пространства для размещения, не обеспечивают разнообразия двигательной деятельности. Так, известен спортивный тренажер, состоящий из изогнутой трубы, выполненной в виде параллельных пилообразных противоположно направленных волн, изогнутых в плоскостях, перпендикулярных оси тренажера с возможностью установки как на горизонтальной поверхности, так и закрепления на стене или потолке 1. Однако данный тренажер может быть использован преимущественно для детей старшего дошкольного возраста и подростков. К недостаткам можно отнести недостаточную мобильность тренажера. Известен также комплект из мягких модулей геометрических форм 2, который предназначен в основном для игровой деятельности и ограничивает возможности разнообразия движения детей. Наиболее близким к предлагаемому физкультурно-оздоровительному комплексу по функциональному признаку и достигаемому результату и наиболее часто используемым в практике дошкольных учреждений является физкультурно-игровой комплекс Геркулес 3. К недостаткам можно отнести ограниченные возможности для разнообразия движений и значительный объем занимаемой площади. Технической задачей, на решение которой направлен предлагаемый физкультурнооздоровительный комплекс, является создание мобильного, функционального устройства для оптимизации физического и интеллектуального развития детей раннего и дошкольного возраста. Задача решается следующим образом. Физкультурно-оздоровительный комплекс включает функциональные модули, выполненные в виде полых кубов с возможностью размещения их друг в друге, на двух противоположных сторонах которых выполнены круглые отверстия с возможностью размещения в них гимнастических палок, а на двух других сторонах выполнены прорези с возможностью размещения в них лесенок, и/или досок, и/или других соединительных элементов. Конструкция физкультурно-оздоровительного комплекса поясняется чертежами. фиг. 1 - изображение модульных кубов. фиг. 2 - один из вариантов сборки модулей в готовые конструкции. Предлагаемый физкультурно-оздоровительный комплекс включает в себя модули 1, 2, 3 с возможностью их размещения друг в друге, на двух противоположных сторонах каждого из модулей выполнены отверстия 4, а на двух оставшихся сторонах выполнены прорези 5. Примерные варианты использования комплекса. Для овладения основными видами движений ходьба по лесенке из кубов вверх-вниз по доске, лестнице, расположенными на полу между кубами и на кубах прямо и наклонно, с перешагиванием палок, вставленных в отверстия кубов и др. 2 48652008.12.30 различные виды лазанья - подлезание под палки и доски, вставленные в отверстия кубов, ползание по доске, по лесенке из кубов, пролезание и перелезание через кубы и др. бег и прыжки между кубами и другими предметами, по доске, по дорожке из двух палок, перепрыгивание через палку, доску и др. Для развития сенсорики, ориентировки в пространстве выполнение движений по заданию (например, пробежать по короткой дорожке, проползти по длинной), найти большой и маленький куб-домик, движение по дорожкам, построенным в разных частях комнаты из деталей комплекта, и др. Для сюжетно-ролевых игр и конструктивной деятельности постройка из кубов и деталей комплекта поезда, заборчика, тоннеля, использование кубов в качестве домика, гаража, мебели и обыгрывание построек. Для общеразвивающих упражнений стоя и сидя на доске, кубах, лесенках. Заявленный физкультурно-оздоровительный комплекс обладает следующими преимуществами в методическом плане дает возможность решать многие образовательные задачи с детьми дошкольного возраста, развивать игровую и двигательную деятельность детей в функциональном плане дает до 360 вариантов размещения деталей пособия в пространстве, легко трансформируется при переходе от физкультуры к игре в простоте технологии изготовления и использовании бездефицитного и недорогого материала (может изготавливаться из 10-слойной фанеры, пластмассы). Комплекс является многофункциональным, его можно использовать для игр, занятий умственного характера, развития двигательного творчества, его легко трансформировать,поэтому он занимает немного места, что весьма актуально для дошкольных учреждений и семьи. Используя детали комплекса можно менять пространственно-игровую среду не только ежедневно, но и в течение дня. Национальный центр интеллектуальной собственности. 220034, г. Минск, ул. Козлова, 20. 3