Устройство для обучения студентов технике сухожильного шва

(12) НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИКЕ СУХОЖИЛЬНОГО ШВА(71) Заявитель Учреждение образования Гомельский государственный медицинский университет(72) Авторы Дорошкевич Сергей Витальевич Дорошкевич Елена Юлияновна(73) Патентообладатель Учреждение образования Гомельский государственный медицинский университет(57) Устройство для обучения студентов технике сухожильного шва выполнено из прочного и твердого материала и содержит основание с двумя неподвижными стойками и двумя стойками, способными перемещаться по направляющему стержню, одна подвижная стойка соединена с динамометром, а другая - с ходовым винтом, концы направляющего стержня фиксированы в неподвижных стойках, подвижные стойки снабжены зажимами.(56) 1. Программа по оперативной хирургии для студентов лечебно-профилактического факультета высших медицинских учебных заведений. - Мн., 1997. 26462006.04.30 Полезная модель относится к медицине, в частности к оперативной хирургии и топографической анатомии, и может быть использована в учебном процессе высших медицинских учебных заведений для обучения студентов технике сухожильного шва. Освоение техники различных хирургических манипуляций и приемов осуществляется путем выполнения оперативных вмешательств на трупах и животных 1. Недостатками обучения студентов технике сухожильного шва на трупе являются 1. Невозможность оценить механическую прочность выполненного сухожильного шва. 2. Отсутствует возможность повторного выполнения шва сухожилия, так как при удалении ранее наложенного сухожильного шва невозможно сблизить концы сшиваемого сухожилия. Использование экспериментальных животных для обучения технике сухожильного шва сопряжено со значительными финансовыми затратами на их содержание, а также с этическими проблемами, так как будущих врачей нельзя воспитывать на примерах страданий животных. Задача, на решение которой направлена предлагаемая полезная модель, заключается в сокращении использования животных в эксперименте, в возможности оценки механической прочности выполненного студентом сухожильного шва. Задача решается за счет того, что устройство для обучения студентов технике сухожильного шва выполнено из прочного и твердого материала, например металла, и содержит основание с двумя неподвижными стойками и двумя стойками, способными перемещаться по направляющему стержню, одна подвижная стойка соединена с динамометром, а другая - с ходовым винтом, концы направляющего стержня фиксированы в неподвижных стойках, подвижные стойки снабжены зажимами. На фигуре изображен общий вид предлагаемого устройства. Устройство содержит основание 1 с двумя неподвижными стойками 2, в которых закреплен горизонтально с помощью резьбового соединения направляющий стержень 3, проходящий через отверстия в подвижных стойках 2 с зажимами 4. Подвижные стойки 2 с зажимами 4 способны свободно перемещаться по направляющему стержню 3. В зажимах 4 фиксируются сшиваемые сухожилия 5. Одна подвижная стойка 2 соединена с неподвижной стойкой 2 через динамометр 6. Вторая подвижная стойка 2 соединена с ходовым винтом 7, проходящим через отверстие в противоположной неподвижной стойке 2. Предлагаемое устройство для обучения студентов технике сухожильного шва работает следующим образом в зажимах 4 фиксируют два фрагмента сухожилий 5. Концы сухожилий, расположенные между зажимами 4, соединяют с помощью сухожильного шва. Затем, вращая ходовой винт 7, перемещаем по направляющему стержню 3 подвижную стойку 2 с зажимом 4, удерживающим сухожилие, что приводит к натяжению в области выполненного сухожильного шва. Динамометр 6 регистрирует силу натяжения, в том числе и предельную, что позволяет оценить механическую прочность выполненного сухожильного шва. Предлагаемое устройство позволяет многократно выполнять сухожильный шов, иссекая зону ранее наложенного шва, и наглядно продемонстрировать механическую прочность выполненного студентом шва сухожилия. Использование модели обеспечивает снижение числа экспериментов над животными. Модель проста и удобна в работе, легко воспроизводима, что обеспечивает ей возможность широкого применения в учебном процессе высших медицинских учебных заведений. Национальный центр интеллектуальной собственности. 220034, г. Минск, ул. Козлова, 20.