Тренажер линии электропередачи

(12) НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ(71) Заявитель Белорусский национальный технический университет(72) Авторы Запатрин Роберт Иванович Ена Сергей Николаевич(73) Патентообладатель Белорусский национальный технический университет(57) Тренажер линии электропередачи, содержащий схему питания и последовательно соединенные участки линии электропередачи, составленные из элементарных участков линии с узлами отбора мощности, отличающийся тем, что участки электропередачи составлены из элементарных коаксиальных участков линии, соединенных попеременно внутренний провод с наружным и наружный с внутренним, а места соединения участков линии находятся в защитных экранах, закрепленных на планшете с координатной сеткой.(56) 1. Федин В.Т., Червинский Л.Л., Фадеева Г.А., Зорич , Чернецкий Л.М. Лабораторные работы по дисциплине Электрические системы и сети для студентов специальностей Т.01.01. - Электроэнергетика и Т.01.03. Автоматизация и управление энергетическими процессами. - . УП Технопринт, 2000. - С. 4-12. 2. Червинский Л.Л., Золотой А.А., Зорич Лабораторные работы Электропередачи Учебно-методическое пособие по дисциплине для студентов специальностей Т.01.01. 23852005.12.30 Полезная модель относится к энергетике, а именно к линиям электропередачи, с помощью которых осуществляется передача электрической энергии на расстояние. Известна универсальная статическая модель электрической сети 1, содержащая схему питания, выполненную в виде двух однофазных трансформаторов, питающихся от сети 220 В с частотой 50 Гц, четыре линии электропередачи, выполненные П-образной схемой замещения с помощью сосредоточенных резисторов, катушек и емкостей, трех узлов нагрузки, представленных активно-индуктивно-емкостными проводимостями. Данная модель предназначена для изучения и анализа установившихся режимов, но не может быть использована для изучения воздействия линий на окружающую среду. Наиболее близким к заявляемому техническому решению является физический высокочастотный тренажер протяженной электропередачи 2, содержащий схему питания, состоящую из трансформатора, работающего от сети 220 В с частотой 50 Гц, питающего двигатель, на одном валу с которым находится генератор тренажера, четырех участков электропередачи, моделирующей длину 1500 км, составленных из элементарных участков линий, представленных П-образной схемой замещения, выполненной из резисторов, катушек индуктивности и емкостей, двух узлов отбора мощности со статическими компенсаторами, устройства продольной и емкостной компенсации и восьми шунтирующих реакторов. Данный тренажер также не позволяет изучать воздействие электромагнитных полей на окружающую среду. Задача, решаемая полезной моделью, заключается в обеспечении возможности изучения воздействия электромагнитных полей на окружающую среду. Поставленная задача решается тем, что в тренажере протяженной линии электропередачи, содержащем схему питания и последовательно соединенные участки линии электропередачи, составленные из элементарных участков линии и узлов отбора мощности,участки линии электропередачи составлены из элементарных коаксиальных участков линии, соединенных попеременно - внутренний провод с наружным и наружный с внутренним, а места соединения участков линии находятся в защитных экранах, закрепленных на планшете с координатной сеткой. Сущность полезной модели поясняется чертежом, где на фиг. 1 изображена принципиальная схема предлагаемого тренажера, а на фиг. 2 изображена схема соединения участков линии электропередачи. Тренажер линии электропередачи содержит схему 1 питания, последовательно соединенные участки 2 линии, планшет с координатной сеткой 3, на котором закреплена линия электропередачи, и светодиоды 4, контролирующие работу линии, места соединения участков 2 линии находятся в защитных экранах 5. Тренажер функционирует следующим образом источник 1 питания подает на начало линии электрическую энергию низкой частоты в пределах от 1 до 5 Гц. Первый коаксиальный участок 2 линии получает на наружном проводнике положительный заряд, а на внутреннем - отрицательный. На втором участке, согласно схеме соединения участков показанной на фиг. 2, заряды на внешнем и внутреннем проводе будут противоположны первому. На третьем участке проводники наружный и внутренний снова поменяют свои заряды и т.д. Источник 1 питания будет с частотой, указанной выше, менять заряды наружного и внутреннего провода первого участка на противоположные, что повлечет за собой изменение зарядов на всех остальных участках и вызовет появление стоячей электромагнитной волны. На планшете с координатной сеткой 3 устанавливается любой из датчиков низкой частоты, с целью поиска мест наиболее сильного воздействия поля низкой частоты на датчик. Светодиоды 4 указывают на работу линии и тем самым дают возможность проводить эксперименты. 23852005.12.30 Для исключения влияния самих соединений участков на исследуемый объект (датчик низкой частоты) устанавливается защитный экран 5, что позволяет иметь более достоверную информацию о функционировании тренажера и влиянии на исследуемые объекты. Показанная на фиг. 2 схема обеспечивает получение стоячей электромагнитной волны,которая оказывает более сильное воздействие на биологические объекты. Предлагаемый тренажер вместе с измерительными приборами позволяет произвести оценку химических изменений, проходящих в растениях, например изменение содержания хлорофилла, изменение величиныв биологических объектах, а также изменение поведения объекта, его самочувствия и других внешних признаков. Таким образом, полученная модель позволяет создавать регулируемое поле низкой частоты и дает возможность изучать влияние низких частот на биологические объекты. Национальный центр интеллектуальной собственности. 220034, г. Минск, ул. Козлова, 20.